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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2011年第06期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

毛泽东对中国特色社会主义道路的初步探索

摘要:上世纪50年代开始,毛泽东以马克思主义基本原理同中国具体实际的"第二次结合"为目标,对中国特色社会主义道路进行了艰辛探索,提出了一系列具有创造性的理论观点。由于种种原因,毛泽东的探索误入歧途,但它留给我们的却是一些宝贵的历史经验和启示,对中国的改革开放和现代化建设具有重大的指导意义。
3-4

从陈乐琴“愁城”十二景四屏看鸦片祸害

摘要:伴随鸦片吸食者越来越多,国内鸦片需求量激增,烟毒泛滥成灾。吸食鸦片,不仅严重损害吸食者身心健康,导致社会民风堕落,破坏社会生产;还导致官吏腐败,士兵羸弱,白银外流等一系列政治、军事、经济问题。近代中国烟毒祸害已经成为危及整个社会及国家统治,以至民族生死存亡的重大问题。
5-6

近30年霍林河流域中下游景观格局变化研究

摘要:以1970s和2005年霍林河流域中下游的土地利用数据为基础,在GIS技术支持下,运用FRAGSTATS软件,以破碎度、分离度、优势度等景观格局指数和景观类型的脆弱度为评价指标。结果表明,从1970s至2005年期间,各景观类型相互转化较复杂,其中耕地、林地、草地之间相互转化较频繁。本文应用景观方法揭示不同景观类型间的迁移转化特征,并进一步识别区域生态环境的变化趋势及其内在因素,对区域生态建设和资源开发具有现实意义。
7-8

《绿野仙踪》“世情化”的艺术手法

摘要:作为一部跨类型小说,精彩的世情描写和高超的写实艺术使《绿野仙踪》在清中期的小说中独树一帜。它在人物塑造和结构技法上深受世情小说创作手法的影响,运用现实主义表现手法塑造出众多的"正邪两赋"之人;而"草蛇灰线"法的运用,则让原本庞杂的内容有了潜在的联系。
9-11

《礼记》的成书及注疏流传

摘要:《礼记》又称《小戴礼记》、《小戴记》,凡四十九篇,是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集,记述了先秦时期的典章、名物、制度及冠、婚、丧、祭、燕、享、朝、聘等礼仪。其内容广博,几乎包罗万象,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。自郑玄作"注"后,《礼记》地位日升,至唐尊为"经",宋代以降,位居"三礼"之首。其中的篇章,如《学记》、《礼运》、《檀弓》等广为学人所重。是古代科举教材,影响中国文化甚深。从所起作用的大小来估计,"《礼记》仅次于《论语》,比肩于《孟子》,而远远超过《荀子》。"《礼记》之重要,由此可见一斑。
11-12

偷窥背后——对《哈姆莱特》中偷窥者的解析

摘要:《哈姆莱特》通过王子复仇的故事展开了对理想与现实、生存与毁灭、真与假等问题的探索。剧中人物为达到目的均偷偷采取行动,成为了一个个"偷窥者":鬼魂、王子、新国王、宫臣、掘墓人等,他们代表了不同的人性和力量。其中王子哈姆莱特经历复仇过程,最终使自己成了痛苦的守望者,文本客观地再现了人类的生存困境。
13-14

解读凯瑟琳·曼斯菲尔德的女性主义写作风格——以《莳萝泡菜》为例

摘要:新西兰最有影响的作家之一凯瑟琳·曼斯菲尔德(1888~1923),在其短暂的15年写作生涯当中,留下88部作品,其细腻而淡雅的文风深受俄国小说家安东·巴甫洛维奇·契诃夫的影响。曼斯菲尔德的很多作品中分别描写了不同年龄和不同阶层女性的思想和生活,以其独特的女性视角和意识揭示了女性的生活和思想状态,为女性文学的发展作出了贡献。本文将以其代表作短篇小说《莳萝泡菜》为例,分析其女性主义的写作特点。
15-16

高校学报作者投稿心理及编辑策略研究

摘要:作为学报编辑,认真研究和掌握作者投稿心理,对发现和培养人才、发掘更多优秀稿件、确保期刊质量具有重要的作用。作者的投稿需求主要有实用需求、功利需求、自我实现需求和获得别人认可的需求,由于受当今高校科研评价制度和体系的影响,具有实用需求和功利需求的作者居多。而影响作者投稿的主要因素包括期刊的学术定位、期刊的影响因子、编辑的工作效率以及作者与编辑的关系。通过分析全面认识和了解作者的投稿需求及影响其投稿的因素,有利于推动编辑工作的有效开展。
16-17

语用学角度对英语委婉语的分析

摘要:本文从语用学的角度重新定义了委婉语,并对其分类及构成原则进行了分析,探讨了委婉语产生的理论依据以及委婉语与社交语境、委婉语与合作原则、委婉语与礼貌原则、委婉语与间接言语行为理论之间的内在关系。
18-19

论检察机关配置诉讼职能和诉讼监督职能的原则

摘要:检察机关的诉讼职能和诉讼监督职能所对应的权力来源实际上分别是检察权中的提起诉讼权和诉讼监督权,二者同是检察权的组成部分,具有同等重要的作用。在配置检察机关诉讼职能和诉讼监督职能时,应首先强调二者相分离的原则,在刑事诉讼中尤其如此,分离是两项职能有效行使的保障。同时,应注意分离本身的合法性问题,合法性是检察机关配置诉讼职能和诉讼监督职能时应充分重视的又一重要原则。
20-22

我国刑法的宪法制约问题研究——以美国宪法为参照

摘要:刑法的宪法制约是指刑事立法和刑事司法不得违反或超越宪法的有关规定。就我国刑法学界而言,虽然这些年对刑罚权的价值合理性问题进行了不少研讨,对刑法保护社会与保障人权的双重功能给予了关注,却始终没有把这些问题与宪法联系起来。我国缺乏宪法监督和违宪审查的法律机制固然是导致这种现象的重要原因,但与对刑法的宪法制约研究不够有直接关系。
23-24

对我国两审终审制的理论反思

摘要:两审终审制是我国的基本审级制度,存在着诸多弊端。主要是未对上诉进行合理的限制,造成司法资源的浪费以及终审法院级别过低,难以保证司法统一性。此外我国民事诉讼管辖原则还导致严重地方保护主义。本文力图对两审终审制的缺陷进行分析,并对如何完善两审终审制做进一步探讨。
25-27

对公务员考核制度相关问题的思考

摘要:公务员考核制度被视为公务员制度的"中枢",它是公务员晋升、福利待遇、奖惩等问题的基础和依据,同时又可以为人事决策的科学化和改进人事制度提供指导。随着《公务员法》与《公务员考核规定(试行)》的相继出台,我国的公务员考核制度得到了相应发展和完善。然而由于规定本身存在不足,加上实践过程中出现了一些偏差,公务员考核制度暴露出了一些问题。
27-28

传统媒体监督的困境与网络监督的贡献

摘要:大众传媒在民主发展过程中扮演着教育者和监督者两个重要角色。目前,传统媒体舆论监督作用的发挥面临困境。网络媒体以其固有的特性成为舆论监督方面一支异军突起的力量,或许能走出传统媒体舆论监督的困境,保障公民话语权得以回归。
29-30

20世纪60年代美国大众传媒政治功能的强化

摘要:随着社会的发展,大众传媒在现代生活中的影响力日益凸显,大众传媒与政治之间的关系也越来越密切。20世纪60年代的美国媒体已经渗透进政治生活的各个层面,在许多方面都显示出了巨大威力,大众传媒的政治功能较之以前呈现出不断强化的趋势。造成这种现象的原因有媒体新技术的普及,传媒自身的内在特性驱动,更有赖于美国独特的社会背景的推动。美国大众传媒不仅对政治产生了重大影响,反过来使政治开始出现了传媒化的趋势。
31-32

浅析网络舆论的力量

摘要:随着网络在中国的发展,网络舆论已经成为不可忽视的舆论力量,网络这一新兴媒体正在广泛而深入地影响着整个社会的舆论结构;网络舆论有着不同于传统媒体的舆论特征,相对而言,它表现得更为强大;对网络舆论力量的规范、引导也成为一个时代课题。
33-34

综艺类电视节目主持人今后语言规范化的思考

摘要:综艺节目主持人作为整个节目中的核心人物,起到了一种"控制器"的作用。主持人通常都是现场的组织者和控制者,由主持人控制来协调节目的进程,以及观众、嘉宾的情绪。他所提出的话题、摆出的问题对整个节目接下来的走向起着至关重要的作用。在整个节目中,主持人的责任在于如何能够激活嘉宾以及现场观众。从这个角度上来讲,主持人在现场充当的是一个非常重要也非常特殊的媒介角色,也就是我们开头所说的控制器角色。
35-36

探究钢琴演奏的要素

摘要:钢琴演奏是一个二次创作的过程,演奏者只有充分理解作品的情感,才能感受创作者的想法,继而准确地表达作品的意境。演奏要素包括:重视技巧,技艺精湛是首要条件;厚积薄发,积累理论知识和文化素养;着重理解,要从内心感受音乐;发挥联想和想象,提高音乐的表现力。
36-37

论声乐演唱与说话发声的联系

摘要:作为声乐的学习者,我们都会为得到优美的歌声而在努力寻求着歌唱的正确方法。其实,歌唱与说话声音之间存在着必要的联系,而这种联系通常会被人们所忽视。说话和和歌唱的功能是相同的,是产生于同一个生理机能,因此,他们是同一发声现象。说话的声音是重要因素,并构成后者的真正支柱歌唱的真正本质,只不过是有音乐节奏的说话,因此,没有正确的说话发声,就没有正确的歌唱。
38-39

论美声唱法在中国的发展及应用

摘要:美声唱法源于意大利,是从西方宗教音乐的背景中诞生的,最早源自"阉人歌手"。中国的美声唱法不是对西洋美声唱法简单的拿来主义,而是一种结合本民族地方戏曲或歌谣进行的多方位改变后所创造的具有民族特色的艺术形式。美声唱法的"中国学派"是一个全方位、深层次的多元体与综合体。
39-40

黄河三角洲民间剪纸在室内设计中的应用初探

摘要:黄河三角洲民间剪纸是中国传统文化的产物,作为中国剪纸北方流派的代表,黄河三角洲民间剪纸扎根于鲁北大地,以自己独具的视觉文化符号,成为富含地域文化特色的艺术之一,广泛赢得了外界的注目。将滨州剪纸艺术应用于现代室内设计之中,从而赋予现代室内设计丰富的文化特质,是文章研究的目的所在。
41-42

环境艺术与地域文化的关系

摘要:通过对环境的分析,了解到环境发展中存在的问题,结合地域文化的特征,提出在建设环境的同时必须结合地方的文化特色,这样才能真正达到人与社会的和谐。
43-44

“两可图形”在广告图形中的视觉效果

摘要:两可图形在图形设计中脱颖而出,既有独特的表现形式,又有很巧妙的组合构成,给受众留下深刻的印象。本文分析了两可图形的视觉特征及表现方式,揭示了两可图形在广告图形中视觉传播的效果。
44-45

对足球比赛中无球队员跑位的分析

摘要:足球比赛中无球队员的跑位直接影响到比赛的胜负,跑位意识的培养对于球员而言显得极其重要。
46-47

影响我国人群参与蹦极运动的因素分析

摘要:蹦极运动不仅追求传统竞技体育项目的超越自我生理极限的精神,更强调参与和勇敢的精神,追求跨越心理障碍时获得的愉悦感和成就感。文章针对我国蹦极运动开展中存在的问题进行分析,并寻求通过一定方法和途径来引导人们正确地开展该项运动。
48-49
长春教育学院学报杂志教育论坛

从锡伯族家长的语言态度分析锡伯族双语现象的成因

摘要:笔者调研的6所中小学分别位于爱新舍里镇、堆依齐牛录乡、纳达齐牛录乡、察布查尔镇。对锡伯族学生家长的问卷统计表明,绝大多数的锡伯族家长对察布查尔县锡伯族学校实施锡、汉双语教育持肯定态度。从调查结果可以分析出锡伯族双语现象的成因。
50-51

我国公立高等学校章程的法律探析

摘要:高校章程是现代大学制度的基础,本质上是一个法律命题。本文主要讨论高校章程的法律性质、法律效力及章程的备案。通过对高校章程进行法学透视,以期厘清高校章程相关法律问题,从而指导我国高校建立科学合理的章程,推进我国现代大学制度建设。
52-53

对我国高校德育工作的再反思——药家鑫事件引发的思考

摘要:大学生是社会主义现代化建设的接班人,高校作为大学生的培养基地,不仅要重视学生的智育,更要注重学生的德育。面对新时期社会伦理环境的恶化、社会道德的滑坡等问题,高校德育工作显得尤为重要。越来越多的人意识到道德基础需要进一步夯实,而药家鑫事件进一步引发了人们对这一问题的思考。
54-55

如何培养学生健康的心理品质

摘要:在中学生个案心理咨询工作中,我们发现,中学生心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式,"成也父母,败也父母"已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。本文分析了如何加强学生心理健康教育,并提出了在班主任工作中培养学生健康的心理素质的一些方法。
55-56

“90后”大学生群体特点及党建工作对策研究

摘要:大学生党建工作是高校党建工作中的一项重要任务和重大系统工程。当前"90后"大学生群体有着时代背景下特有的心理特点和行为特征,给学校党建工作带来了新的挑战。本文分析了"90后"大学生群体的特点,阐述了当前大学生党建工作的现状和问题,提出有效开展"90后"大学生党建工作的对策。
57-58

英语教师话语顺应性研究

摘要:英语教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,同时还是学生语言输入的一个重要来源,因此它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。本文在顺应理论框架中分析了教师话语对英语教学的影响,旨在优化教师话语,提高英语教学质量。
59-60

中国自费留学生在日本的经济状况研究——基于福冈县折尾地区中国自费留学生打工状况调查

摘要:近几年,面对就业难的客观现实,越来越多的年轻人把目光聚焦在日本留学,出发点便是"海归派"好找工作。大量的中国留学生涌向日本,在经济居于全球第二位这样一个高度发达的国家,他们的经济状况如何?本文将通过问卷调查的形式对此问题进行研究。
61-62

解析大学生素质教育

摘要:大学生素质教育不只是传授科学文化知识,而是要培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,高校应采取相应的措施加强大学生素质教育:加强思想政治教育;改革课程教学体制;增加实践教学环节;完善科学的评价体系。
63-64

大学生“创新—创造—创业”培养模式研究

摘要:"创新—创造—创业"的实践培养模式,对大学生在校学习期间就采取有效措施,引导学生参与科研团队的科研、管理和实验等工作,从而培养学生的实践能力、创新能力、创造能力和创业能力。
65-66

家庭教育如何在小学生口才培养中发挥作用

摘要:家庭教育是教育的起点和基点;良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有位伟大的诗人说过:"语言是人的力量的统帅"。而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果要你的孩子有个成功的未来,一定要从小努力培养他的口才。家庭教育如果在小学生口才培养中发挥良好的作用,小学生的口才定会得到显著提高,适应社会的发展。
66-67

新课程背景下对学生评价的思考

摘要:本文根据新课程的教育理念,结合教育实践,从评价的功能、主体、方式、内容、时间、反馈六个方面着眼,提出对学生实施有效评价的优化策略。
68-68

论教学智慧的彰显

摘要:在当下课堂教学实践中,教学智慧成为每一位教师的内在需要和素质展现。教学智慧的展示集中体现在教学的内容、过程、方法等环节中。教学离不开教学内容、教学过程、教学方法三个重要环节,三者环环相扣,相得益彰,教学才会生动展开。
69-70

节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用

摘要:节奏是构成音乐的基本骨架,是引领幼儿了解音乐、听懂音乐的基本要素,也是幼儿体验音乐美感的重要来源。因此,节奏乐教学在幼儿音乐活动中有着重要作用。它不仅能帮助幼儿掌握初步的乐器演奏的基本知识和技能、培养节奏感,而且能发展幼儿对音乐的兴趣和敏感性等。本文从对节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用的剖析,提出在幼儿园中发展节奏乐教学的策略。
71-72
长春教育学院学报杂志教师教育

社会建构主义视角下高校外语教师角色的动态转换

摘要:传统的教育体系中,对师生关系的研究局限于师生二元主客体的研究,而忽略了师生关系之外的影响因素。随着时代的发展,高校外语教学面临着更大的挑战。外语教师的角色要适应新的变化,则需要从师生角度、自身发展角度、环境创设、成绩测评等几个方面进行调整,从而对自身角色定位作出调整,促进高校外语教学的有效开展。
73-74

基础教育教师培养模式的研究与思考

摘要:教师素质的提高有赖于高质量的教师培养。探索科学的基础教育教师培养模式成为基础教育面临的要而紧迫的任务,基础教育教师培养模式改革势在必行。本文基于基础教育教师培养方面存在问题的调查,结合基础教育发展趋势和"新基础教育"理论对基础教育教师提出的新要求,探讨基础教育教师的培养模式与途径。
75-76

从新型师生关系看教师角色的转变

摘要:新课程改革的宗旨在于促进学生的全面发展和终身发展。这就对教师和学生提出了新的更高的要求。本文通过探索如何构建良好的新型的师生关系来深入体会教师角色是如何进行转变的。
77-78
长春教育学院学报杂志高校教学

英语专业大一新生口语能力提高方法之我见

摘要:英语专业大一新生的口语水平情况不容乐观,表现在英语发音带有方言、不会读音标、发音不到位、汉语式英语频出、以及胆量不够。如何改变这种现状,提高新生的口语能力,成了目前最迫切需要解决的问题。本文针对这些问题提出了几点建议,首先老师得对症下药,有什么问题解决什么问题,二是多提供练习的场所,三是训练方法多样化,四是老师得当好配角,最有效的办法应该是转变学生的学习观念。
78-79

非语言交际与情感学习

摘要:非语言交际在课堂教学中具有非常重要的作用,可以从多方面配合语言起到特殊的辅助作用。同时,非语言交际又与情感学习息息相关。非语言交际行为频繁的老师不仅受到学生们的喜爱,也能获得学生很高的评价,而且还促使学生积极参与所授课程。
80-81

影响新疆少数民族大学生英语学习的元认知及相关因素研究

摘要:本文探索了元认知理论的实质,指出了影响新疆少数民族大学生三语习得的相关因素,认为培养元认知策略和提高元认知能力是提高自主学习能力、克服学习障碍的有效途径。
81-82

维吾尔族大学生英语学习过程中维、汉语负迁移作用浅析

摘要:本文通过对120名维吾尔族大学生的语音、词汇及语法情况的测试调查,旨在发现母语和汉语学习对维吾尔族大学生英语学习所起的负迁移作用,并针对这种现象采取相应有效的措施,提高少数民族英语教学质量和教学水平。
83-84

加强课堂互动 促进英语教学

摘要:课堂是教师进行教学活动的最主要场所。英语教学与其他学科不同,它不是以传授专业知识为主要目的,而是要培养学生运用语言的能力。互动式的英语课堂教学以学生为中心,激发学生参与语言交际活动,有效提高英语教学。良好的师生关系是课堂互动教学的前提,合理的活动设计是课堂互动教学的保障。
85-86

论元认知策略在大学英语听力教学中的运用

摘要:听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要途径。本文以元认知策略为理论依据,通过教学实践了解大学生听力学习中学习策略的使用情况,阐述元认知知识对学习策略的影响,以更有效地进行大学英语听力教学。
87-88

“五步法”引导大学英语专业学生自主学习《高级英语》课文

摘要:在《高级英语》课堂教学中,运用了解背景——通读全文——细读咀嚼——总结回顾——完成作业的"五步法"可以逐步培养学生的自学能力,弥补不能将《高级英语》教材中所有美文在课堂上教学的遗憾。
89-90

关于提高大学英语视听说课堂教学效果的思考

摘要:大学英语视听说课堂承担着提高大学生交际能力的重要作用。现阶段的大学英语视听说课堂虽然改革了传统的听力课堂,但在实际的教学当中仍然存在着诸多的问题。本文对视听说课堂中集中存在的问题进行了调查,结合新模式下视听说课堂的特点,探讨如何理顺视听说课堂中的几个关键性的关系。力求提高视听说课堂教学效果,进而更好地帮助学生提高英语综合水平。
90-91

高校双语教学中值得注意的问题与对策

摘要:目前,高校双语教学还存在许多问题,如双语师资严重不足、缺乏高质量双语教材、学生英语水平参差不齐等。本文对这些问题进行了分析,并提出加强师资队伍建设、编选高质量教材、提高学生素质的对策。
92-93

利用多元智能理论培养复合型外语人才

摘要:传统的教学理念大都是以语言智能和数学—逻辑智能为中心对学生进行教学,多元智能理论打破了这一传统认识,认为人的智力由7种智能组成,这7种智能在每个学生身上以不同方式、不同程度整合,因此,每个人的智能各具特点,都有强项和弱项之分。而这些智能上的差异往往会成为影响学习速度、方法和效果的重要因素。这一理论为我国的外语教学带来了许多启示,体现了复合型人才培养的方向。
94-95

试论网络资源在俄语教学中的应用

摘要:互联网资源推动了大学俄语教学的发展,利用互联网辅助俄语教学是摆在俄语教育工作者面前的新课题.本文从词语检索、利用网络资源进行积极言语训练以及多媒体资源的综合利用这两个方面,阐述了如何利用网络资源与技术有效促进我国高校专业俄语教学改革,同时强调了专业俄语教学在采用新技术过程中掌握科学方法的重要性。
96-97

看·析·写——大学生公文写作教学的三大法宝

摘要:具有鲜明政治性、法定权威性、严格规范性的公文对于大学生来说是比较陌生的。多看、多析和多写是大学生公文写作教学的三大法宝。
98-99

区域特色研究型大学的心理学专业实验教学改革路径探析

摘要:区域特色研究型大学的发展定位要求心理学专业的实验教学改革传统的演示性、验证性教学模式,探索开放性、创新性实验教学新路径,真正实现新的时代背景下教育者、受教育者、教育措施与教育活动三要素的优化组合。
99-100

《电工学》教学方法的研究与探索

摘要:《电工学》作为高等学校非电类专业的一门专业基础课程,其教学内容广泛,理论性实践性较强,内容枯燥,抽象难懂。只有对教学方法及教学手段不断地进行调整与优化,才能够有效提高教学效果与质量,使学生顺利达成学习目标。
101-102

设计一个基于MathML的数学表达式网络交互系统

摘要:本文基于MathML技术的巨大影响力,简要分析了该技术目前的应用现状。在此基础上,提出与设计了一个应用相关理论与技术,并结合Java Aplet方式加以具体实现的关于Web下的数学表达式网络交互系统。
102-103

浅谈“升级”后的美术学学科构建

摘要:2011年6月28日至30日,由浙江大学艺术学院主办的"全国高校美术学科发展高峰论坛"在浙江大学举行。这次论坛是在美术学升级为一级学科的大背景下首次召开的规模最大、层次最高的美术学科高峰论坛活动。与会专家针对在新的学科体系下如何进行美术学学科建设及其相关重要问题展开了深入的交流与探讨。在美术学二级学科群设置及内涵界定、理论研究与创作的互动、艺术市场与艺术管理以及艺术学科五个一级学科群的边界和目标等问题上,达成了一系列共识。它的召开有利于加强高校美术学科之间的对话与交流,促进科学谋划美术学科的发展。
104-105

“项目引领,任务驱动”的教学模式改革探索——以环境艺术设计专业创新型人才培养为例

摘要:创新型人才的培养,关键在于高等教育本身的创新,而教学模式的创新则是其中重要的一环。本文阐述的"项目引领,任务驱动"的教学模式改革是基于培养创新人才为目的一种新型的教育思想。通过在环境艺术设计专业中进行"项目引领,任务驱动"的教学模式改革实践活动,探索培养面向21世纪的、具有创造性思维、开拓精神及艺术实践能力的复合型、高素质、创新型环境艺术设计专业人才。
106-107

浅谈古筝一对一教学存在的问题及解决办法

摘要:古筝一对一教学存在诸多问题,教学存在片面化,缺乏集体教学的交流与讨论,学生自我创造空间有限,而且教学效果门派化。出现这些问题与教师和学生都有关系。因此,解决这些问题就要明确教学目的,改变单一的教学方法,合理设计课程安排以及培养学生的创造能力。
108-110

浅谈声乐演唱中的呼吸训练

摘要:呼吸在歌唱中是一个非常平常的动作,但歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不同,对于歌唱有着十分重要的作用。演唱者呼吸方法的好坏直接影响到演唱者歌唱的整体。演唱者的呼吸方法来源于生活,但又与生活中的呼吸有着很大的区别,因此,演唱者的呼吸是为了演唱者歌唱事业而必须训练的一部分。
110-111

论高师音乐教育中的少数民族音乐——以蒙古族音乐为例

摘要:高等师范学校音乐教育是培养未来音乐师资力量的主要阵地。音乐教育所开设的民族音乐相关课程是弘扬和发展民族音乐的主要手段,对于少数民族音乐的传承起到重要的作用。
112-112

分层次教学模式初探

摘要:分层教学模式充分体现了我国传统教学提出的"因材施教"教育原则和发挥学生自主性的教育思想。现在的学生在数年的教育过程中形成了很明显的差异,为了使学生得到充分健康的发展,实施分层教学显得十分必要。本文对分层教学的实施方法及应当注意的问题进行了分析和探讨。
113-114
长春教育学院学报杂志职业教育

以数学建模为突破口 促进高职高等数学教学改革

摘要:高职教育在人才培养上坚持"以能力为中心"的培养模式,因此,如何提高学生的数学素质,培养他们的应用能力,是当前高职院校高等数学教学改革的目的和方向。在此背景下,以数学建模为突破口,促进高等数学教学改革的意义十分重大。
114-115

基于74LS163的N(N<=50)进制计数设计

摘要:《数字电路基础》课程实验中"计数器"是一个重要的实验,一般实验是给定某一芯片及相关原理图,这一原理图能实现60进制计数等,学生只负责做验证工作,有利于巩固学生习得的理论知识。作为一种提高,本文基于芯片74LS163的功能学习后,设计N(N〈=50)进制计数器,提高学生主动思考、灵活应用知识、创新电路设计等能力,也提高了学生学习的兴趣。计数器的设。计,简单的只会用到计数功能,复杂一点的会用到计数清零和计数功能,更复杂的会用到计数清零、置数、计数功能,同时还要考虑进位、时钟边沿触发等。本文的设计遵循由简单到复杂,三步走的设计过程。
116-119

二维顾客视角下《建筑工程计量与计价》课程的改革与实践

摘要:高等职业学校课程改革关系到学生就业能力的提高,也关系到用人单位的发展,通过对用人单位和学生两个维度的顾客需求研究,提出了借鉴项目教学法对《建筑工程计量与计价》课程进行了改革和的思路。
120-121

高职院校《Flash动画设计》课程教学方法的探索

摘要:在高职院校的《Flash动画设计》课程中,我们应该根据社会岗位需求来设计教学的各个环节,不同的教学环节应用不同的教学方法。本文总结了教学过程中的一些经验,探讨案例教学法、任务教学法、项目教学法等在《Flash动画设计》课程中的实际应用。
122-123

论项目教学法在高职《室内效果图制作》课程中的应用

摘要:项目教学法以真实的项目任务为载体,创建真实工作环境,以完成任务为中心,整合任务需要的专业知识和专业技能,以学生自主学习为主,实现"学习的内容就是工作,通过工作实现学习",将职业道德贯穿整个学习过程,让学生体验企业对岗位的实际需求。在《室内效果图制作》课程中运用项目教学法,是建立基于工作岗位过程的项目课程教学体系,提高学生岗位技能和专业拓展能力的要求。
124-124

高校思想政治理论课教学过程的道德困境及其反思

摘要:随着教师专业化进程的不断推进,高校思想政治理论课教学过程的道德困境受到越来越多的关注。分析我国高校思想政治理论课教学过程的道德困境所反映的现象,在此基础上,再对导致高校思想政治理论课教学过程的道德困境的原因进行剖析和反思,有助于更好地开展高校思想政治理论课教学。
125-126

职业院校校内实践教学优化改革路径探析

摘要:实践教学对于高等职业院校有着至关重要的作用,但是,当前相当一部分职业院校实践教学存在很多问题,实践课开出率低,质量不高,实践教学体系尚未完全建立,实践教学培养水平有待于进一步提高,本文分析了这些问题出现的原因,包括师资、教学仪器设备等方面存在的问题,并提出了优化改革的方案。
127-128

中等职业学校实施创业教育的探索

摘要:面对新的就业形势,作为职业学校需转变教育思想,改革人才培养模式。树立以人为本和全面发展的理念,在教学模式、教学方法、课程设置、实践教学等方面进行探索、创新,主动为学生自主创业提供良好的服务。教育学生树立一种与市场经济相适应的现代积极就业观,使他们不仅能解决自己的就业问题,还要能为社会创造更多的就业岗位。
129-130

对职业学校如何更好地实行学分制的探讨

摘要:目前,职业学校已普遍推行了"学分制",但在实行的过程中还存在一些问题,本人就职业学校实行"学分制"应树立科学的教育学生观,应树立科学的评价观,还应加强课程改革三个方面进行了思考和探讨。
131-131
长春教育学院学报杂志学校管理

激励机制在高校人力资源管理中的运用

摘要:激励制度是高校的一项管理策略,更是一门管理艺术。在高校管理中,合理运用激励机制可以调动人的情感和积极性,对提高学校的管理水平有重大意义。
132-133

对提升高校基层科研管理者执行力的思考

摘要:高校基层科研管理者作为科研管理工作的具体实践者,其执行力直接影响科研管理工作。文章在简要阐述执行力与高校科研管理的关系后,针对高校基层科研管理者执行力不强的现象,从内外因两方面对如何提升基层科研管理者的执行力提出了建议。
134-135

学校文化与学校管理关系模式建构——基于S中学的个案研究

摘要:学校文化是学校成员所认同和遵循的价值观念、行为规范和物化风貌的整合。本文以S中学的个案研究为基础,建构学校文化与学校管理的关系模式,提出学校管理必须依靠学校文化,学校文化建设不仅是一种管理思想,更是一种实践模式。
136-137

浅析独立学院的教学管理

摘要:本文以独立学院的教学管理为研究对象,指出独立学院在教学管理中的独特性并分析其原因,最终提出更新教学管理观念、制定合理教学计划和建设教学督导体系三方面的建议。
138-139

网络在信息化教室管理中的应用

摘要:本文首先谈论了信息化教室在教学中的重要性,然后提出了在信息化教室中常见的问题,提出了网络管理的思想。讨论了三种网络管理信息化教室的模式的组成和优缺点以及使用情况。最后提出网络的重要性,以及常见问题的解决方法。
140-140
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

中小学双语教学模式探讨

摘要:我国的双语教学是指学校中全部地或部分地采用外语(英语)传授数学、物理、化学、历史、地理等非语言学科的教学,它是教育国际化与人的全面发展需要的重要体现。目前我国一些地区(如上海、辽宁、广州等)的中小学开展了双语教学实验,采取了推广双语教学的措施,建立了相应的双语建设领导小组,一些双语研究机构也纷纷成立。但在我国,双语教学还是一个全新的领域,还处于实验阶段,面临诸多问题,
141-142

创设语境 培养学生英语交际能力

摘要:英语是一门语言,语言作为一种工具,它的功能在于进行社会交际。教师在英语教学中应创设语言情境,通过语言活动进行师生之间、生生之间的交流、沟通、理解,加强学生英语交际能力的训练,形成学生英语交际的技能、技巧,培养和发展学生应用英语的能力。因此,教师在英语教学过程中,既要培养学生掌握语法规则,还要通过创设语境,培养学生具备一定的语言操作和运用能力。
143-143

如何提高学生数学自主学习能力

摘要:新课程改革提出了自主学习的理念,它提倡教育应注重培养学生的独立性和自主性,"引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"。因此。教师在组织教学过程中应该引导学生主动探究,主动学习,主动解决学习中的障碍,使学生能获得终身学习的技巧和能力。
144-144

数学教学应注重学生的实践操作

摘要:《数学课程标准》指出:动手实践是学生学习数学的重要方式。著名心理学家皮亚杰的研究结果也表明:儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就得不到发展。可见,有效的数学教学活动不能单纯地依赖教师的传授、学生的模仿和记忆,小学生学习数学是与具体的动手实践活动分不开的。动手操作,不仅可以充分调动学生的各种感官,从感性到理性地学习和掌握知识,而且可以发展学生思维,培养学生数学能力。那么,如何促进数学学习实践的有效性呢?
145-145

小学数学课堂教学如何提高学生的参与度

摘要:前苏联教育学家巴班斯基曾说过:课堂教学如果摆脱不了"老师牵着学生走"的局面,不让学生参与学习过程,那么"不管教师教得如何出色,讲得如何生动直观,都无济于事"。因此,教师应采用多种灵活的教学方法,多种教学手段,充分调动学生的学习积极性,使学生全面参与到课堂教学中去。下面笔者结合自身的教学实践,谈谈小学数学课堂教学如何提高学生的参与度。
146-146

研究化学习题的隐性功能 提升学生的科学素养

摘要:一、问题的提出 在习题功能的认识方面,大部分课程论或教学论书籍上对习题的功能仍然限定于巩固知识和形成技能,例如,刘知新在《化学教学论》(1997年版)中提到"习题教学是将学生应当掌握的教材内容,以问题的形式,通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动。它是以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习质量和水平,并由此达到了解教师教学效果的目的。"何少华在《化学课程论》(1996年版)讲到:"在化学教学中,做化学习题是学生巩固知识,培养技能,构建合理的认知结构,发展智能的重要途径。"也有的老师把习题的功能分为激励功能、反馈功能和巩固功能。另外,有的老师把习题的作用分为物质性目标和功能性目标。
147-148

“言”“文”并行 任重道远——初中文言文教学小议

摘要:文言文是中华民族几千年大浪淘沙的文化精粹,是学生吸纳写作"养料"的理想途径。《新语文课程标准》中明确指出:"在语文学习过程中,要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。要培养学生能借助工具书阅读浅易文言文。"因此文言文在语文课程中的地位是不可动摇的。然而,就语文课堂教学现状而言,文言文教学是素质教育比较薄弱的环节。很多中学的文言文教学把"言"和"文"割裂开来,出现重"言"轻"文"和重"文"轻"言"现象,使文言文教学无法达到了预期教学目标,中学生的文言文阅读能力也并不令人乐观。我认为,文言文教学中,应做到"言""文"并重,可以从以下几个方面入手。
149-150

小学中年级语文阅读教学初探

摘要:语文阅读是学生获取知识的重要渠道,通过阅读,学生就能初步理解、欣赏文学作品,进而获得知识,受到情感的熏陶,丰富自己的精神世界。小学中年级的学生经过低年级直观、形象的语言文字浸润后,带着欣喜、好奇跨入了中年级,此时,语文教师更应注重培养孩子的阅读能力。
151-151

关于作文教学的一点思考

摘要:在语文教学中,不仅阅读是一种创造,写作更是一种创造,既然每个个体所体验的生活是如此千差万别,那么,他所表达出来的内容自然更是千差万别。对于学生来说,在作文的过程中他也可以学会思考和发现自我,并体会到创造的乐趣。而传统作文教学中,普遍存在着"重指导轻练笔,重形式轻内容,重课内轻课外,重共性轻个性"的现象,这影响了学生作文能力的提高,又阻碍了学生思维和个性的发展。
152-152

小学古诗教学浅见

摘要:《小学语文课程标准》指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
153-153

农村小学综合实践课的现状及教学策略

摘要:综合实践课最突出的特点是以学生自主实践探究为主,强调学生亲历感兴趣的生活和社会实践过程,要求学生积极参与到各项实际活动中去,在"做"、"考察"、"实验"、"探究"等一系列的活动中发现和解决各种问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。在农村小学开展综合实践活动课,可以说困难重重。首先,是思想认识上的落后。对综合实践课的实质认识不上去,领导不重视,工作不支持。
154-154

浅谈提高农村小学科学教学的有效性

摘要:小学科学教育是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙教育。成功的科学教学能极大激发学生对科学的好奇心和探究欲望。农村小学要上好科学课,必须结合当地实际,充分利用资源优势,采用灵活的教学方法和先进的教育手段,一定会取得好的教育教学效果。《小学科学课程标准》明确指出:"学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。
155-155

提高教学质量要处理好四种关系

摘要:课堂教学是一项比较复杂的活动,它不仅涉及到教学目标、教学内容、教学策略、教学形式、教学手段,而且涉及到教学观念中传承与创新之间的关系、教学内容中整体与部分之间的关系、教学过程中备教材与"备学生"之间的关系、教学策略中目标与内容之间的关系。多年的教学实践使我认识到,要提高教学质量必须处理好课堂教学活动中相关的各种关系,具体来说,至少要处理好以下四种关系。
156-156

浅析培养学生自主和探究学习能力的途径

摘要:在素质教育背景下,培养学生自主学习能力和探究学习能力有着积极的现实意识。学生是学习的主体,课堂教学的根本任务就是落实学生的主体性。学生的自主学习能力和探究学习能力本身就是学生综合素质极为重要的一个方面,只有具备自主学习能力和探究学习能力的学生才能适应现代社会发展的需要,才能适应现代社会终身学习的要求。心理学研究结果表明,人的心理可分为两大系列,即智力因素系列与非智力因素系列。学生的学习和发展是这两个方面因素相互制约、相互促进的辩证统一过程。
157-157

农村小学后进生的特点及其教育

摘要:我是一名农村小学教师,在几十年的班主任工作中,对后进生进行了一些观察和调查,现就农村小学后进生的特点及其教育谈点个人浅见。
158-158

在新课程背景下改进生物教学的几点思考

摘要:新课程改革已经在中学广泛推行,教师在实施教学的同时更应认真思考新课程改革所体现的先进的教学理念,要认识到新课程背景下的教学是师生互动、教学相长的过程,是知识丰富与情操培养的结合,是理论与实践的统一。在新课程的教学中,教师不仅要关注科学性,也要关注探究性,要把新课程改革的理念具体体现到教学工作中,才能够真正提高教学水平,达到新课程改革的目的。
159-160

激发学习兴趣 构建高效课堂

摘要:兴趣是最好的老师和最大的学习动力。中国学生学习英语,兴趣尤为重要。学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果也就越好。那么,怎样才能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量呢?我认为应该从以下几个方面入手。
160-160

长春教育学院学报杂志分期列表:

2019:
2018:
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2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
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2004: