摘要:产生于20世纪70年代的元认知理论,深刻影响了外语教学理论与实践的发展。本文通过对元认知概念和结构的分析,揭示出元认知理论在高校外语教学中应用的必要性。阐明了元认知理论在高校外语教学中应用的主要途径。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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