摘要:本文依据对大一新生的语音课堂随堂录音,采用实验语音学的具体方法,探讨英语专业英语语音课堂教学中存在的问题,教学改革的具体方向以及对策,以期为更好地提高英语语音课堂教学水平和促进学生语音能力的改善提供一些帮助。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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