摘要:教师教学基本文件是教学工作的主要依据,高质量的教学基本文件不仅是评估指标的重要支撑材料,也是教学正常运行的强有力保证。目前,独立本科学院的教师教学基本文件编写质量良莠不齐,且缺乏有效的整改措施。若以教学评估为契机,可进一步推动教学基本文件建设的制度化和规范化。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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