摘要:课程标准是对学生接受一定层次的教育后所应具备的能力素质的描述,是管理和评价课程的基础,是教材编写、教学评估、考试命题的依据,高职教育研制和实施课程标准,是解决高职教育现存问题的良药。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9375