摘要:学生是主动的建构者,是学习的主人;教师是"平等中的首席",是学习的引导者;教师与学生相互影响、教学相长。高等职业教育中要树立"突出学生主体性"的现代师生观。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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