摘要:本文阐述了需求分析在英语课程改革中的重要性,并通过对苏州某职业学校中一个班级的英语学习需求分析,介绍了差异分析法与诊断分析法的内容与实施,以及分析的最终结果对英语课程设置的影响。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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