摘要:作业是课堂教学的补充与延伸,是学生学习生活的重要组成部分。作业的改革关系到新课程改革的成败,关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。当前,在新课程思想的指导下,课堂教学已经发生了可喜的变化,可是面临考试的压力,学生作业沉重、呆板、重复、单一的现象依然存在。我们既反对重笔头、轻
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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