摘要：针对当今社会对现代日语人才的需求,各高校纷纷探索新型的日语人才培养模式,即日语复合型人才培养模式。但经过几年的实践,并没有达到预期的效果。本文认为必须首先明确日语复合型人才的培养目标,然后根据此目标加强学科建设,对基础与应用、理论与实践、选修与必修等课程进行科学的优化组合。