基于学习场理论的探究式教学策略研究

作者:任福祥

摘要:探究式教学是一种开放的、跨学科的综合实践活动,对于培养创新型人才具有重要意义。实现探究式教学,可以尝试的策略有:回归学生的生活世界,超越学科边界;关注学生的自主探究活动;垂直型互动与水平型互动相融合。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
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  • 维普收录(中)
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 学习场
  • 探究式教学

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9375

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33