摘要:文化与教育关系密切,文化影响教育,教育是文化的一面镜子。由于中美不同的社会文化背景,所以形成了不同的课堂教学方式,即以教师为中心的课堂授课和以学生为中心的课堂讨论,在不同文化背景下形成两种课堂教学方式各有千秋,对它们进行研究比较,取长补短,会给我国的课堂教学带来有益的启示。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9376