新课改下的高中物理教学反思
作者：徐伟
摘要：美国著名学者波斯纳（Posner）提出教师成长的公式：成长=经验＋反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富，而且还善于对教学问题进行研究和反思。那么，什么是教学反思？
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关键词：
- 教学反思
- 高中物理
- 教师成长
- 课改
- 新课程教学
- 著名学者
- 知识传递
- 教学问题
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