摘要：由于西部地区民族高校的大学生英语基础参差不齐,总体比较薄弱,口语方面的问题尤为突出。因此,大学英语教师必须重视少数民族学生口语表达能力的培养与提高,根据少数民族学生自身的优势、不足与特点,充分考虑多方面因素,积极配合大学英语教学改革,充分利用多媒体等现代化教学设施与设备,引导学生掌握语言交际技巧、掌握自主学习英语的能力。同时,民族院校还应该加强师资队伍建设,提升教师专业素质,切实提高西部少数民族大学生英语口头表达能力。