摘要:教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。随着我国基础教育改革的不断深入,教师所从教的学校在促进教师专业发展方面的作用体现得越来越明显,学校已成为教师发展的重要场所。根据长春市教育局长
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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