提高英语专业学生从教技能的思考

作者:孙志林

摘要:基础阶段英语教学是整个英语教学进程中的重要环节,而教师是这一关键环节的具体执行者。因此,如何培养合格的英语教师是师范院校应大力关注的问题。我们在教学与实践环节中既要提高学生的理论水平,又要培养他们的实际从教能力,同时还应为英语教师的终身学习和可持续发展的良性循环打下基础。

分类:
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
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关键词:
  • 英语专业
  • 从教技能
  • 思考

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9436

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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