中学语文教学应重视课文的“明显含义”

作者:翁周一

摘要:目前的语文教学容易陷入两个极端:一是过分强调技艺和知识点的传授,从头到尾分析句子的语法结构和词语的意思,二是片面追求文本以外的社会背景和作家思想,动辄概括中心思想和段落大意。究其原

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

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杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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