摘要:本文结合教师培训中存在的主要问题,讨论了在教师培训课程中如何使用案例教学的方法设置问题情境,提出了通过案例设计提高学员理论联系实际和分析处理教学问题能力的方法。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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