摘要:我国的信息素质教育工作开展较晚,目前还没有形成全面的全民信息素质教育格局,特别是中小学阶段的信息素质教育开展不够.本文强调了中小学图书馆在信息素质教育工作中占有的优势,并对中小学图书馆如何发挥信息素质教育功能提出了建议.
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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