情感因素对英语课堂教学的影响
作者：王晓俊
摘要：本文从教育心理学的角度探讨了学习条件及社会环境、学习动机、焦虑、学习者的性格特征以及移情等情感因素对英语课堂教学的影响,并提出了培养学习者积极情感因素,从而提高英语课堂教学效果的教学策略.
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关键词：
- 情感因素
- 课堂教学
- 教学策略
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