摘要:良好的情绪对中学生的心理过程起着协调和组织的作用,帮助中学生认识、了解情绪并掌握情绪的调控措施是中学生心理健康教育的一项重要任务.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9417