摘要:青少年自杀问题凸显我国现有教育观念的一些缺陷:从旁观者的角度而不是从第一人称的角度看自杀事件中的青少年;忽视教育中人的情绪、情感因素;没有认识到在青少年遭遇挫折时提供人性化帮助的重要性;在教育目的上的功利主义教育思想等.
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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