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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2007年第04期杂志 文档列表

商务英语广告的语言特色漫谈

摘要:商务广告已经成为我们日常生活中的一个部分,每天都以各种各样的形式出现在我们身边.本文试图从广告语言这种交际形式出发,就商务广告英语的词汇特征、句法特征和修辞特征等三方面进行分析和探讨.
5-6

浅谈我国独立董事制度的问题和完善

摘要:针对公司治理结构中存在的不足,我国引进了独立董事制度.独立董事在改善上市公司治理结构,保护中小投资者利益等方面确有重要意义.但同时,独立董事制度在实践中也暴露出一些问题.本文针对暴露出的问题,提出了相应的法律对策.
7-9

政府与全球治理的关系及参与途径

摘要:政府是全球治理的最为关键的因素和推动力量.政府有两种法律途径实施全球治理,在国际法层面上应积极参与全球治理规则的制定,在国内法层面上积极强化立法、司法、执法.
10-12
13-16
17-19
20-

对当代女性文学的质疑

摘要:我国女性文学的觉醒是当代女性文学发展的一个终极结果.而隐喻其中的现实问题,又很深刻地揭露了女性文学的另外一个超越了创作本身的边缘,凌驾于创作之上,女性文学所需要反映的深层次的社会问题、生命问题、性爱问题,似乎更加集中在一个自说自话的范畴.
21-22

和谐社会理念指导下少数民族文化权利的保护

摘要:少数民族文化权利保护措施的完善应包括设立少数民族传统文化保护委员会与专项基金,通过立法鼓励少数民族传统文化的开发与创新,由开发者和当地少数民族合理分享文化开发与创新所带来的利润.
23-26

浅谈"定金"的法律属性和适用范围

摘要:定金作为我国担保法明文规定的一种债的担保方式,对保障债权的实现具有很大保障作用.本文介绍定金的法律属性、作用及适用范围.
27-28

论对知情权的限制

摘要:知情权是人权的重要组成部分,但知情权并不是一项绝对的权利.知情权的行使是有限的.
29-30

人力资源经理的角色定位与冲突协调

摘要:人力资源部门曾由于其在企业价值创造方面的作用不明显,颇受争议.但伴随着经济的发展,竞争日趋激烈,组织日益认识到人力资源的重要价值,并将对其管理纳入到组织战略之中.于是人力资源经理作为部门主管,扮演何种角色,面对不同的角色期望,要如何协调角色冲突,通过怎样的角色行为帮助组织挖掘人力资源的潜力创造价值,便成为人力资源管理领域的一个热点问题.
31-32

音乐作品概念的再认识

摘要:音乐是不是作品取决于我们对它的意向.音乐作品同音乐产品存在着本源性的区别,同音乐现象也有着本质的不同.
33-34

实施新会计准则提高会计信息质量

摘要:  在市场经济中,会计信息是人们进行各种经济决策的重要依据.2007年1月1日在上市公司中实施的新企业会计准则,与旧会计准则比较,更有利于提高企业会计信息质量,增强企业财务透明度,为财务会计报告使用者提供更加可靠和相关的会计信息,这对于促进我国市场经济健康发展起到十分重要的作用.……
35-

落球法测粘度实验装置的研究与改进

摘要:测量液体粘度是大学物理实验的重要内容之一.其测量的方法很多,有代表性的传统方法是落球法.该实验装置盛装待测液体的容器主要是由有机玻璃柱与底板经粘合而成.针对待测液体对粘合剂的腐蚀导致待测液体渗漏,本文提出了三种简单而叉经济的改进方案.经过两年多不断的观测、分析和实验运行,这些改进方案都能圆满地解决渗油问题,并再现原装置的功能.
36-37

面向对象机制在Java中的应用

摘要:java语言遵循面向对象的三大机制:封装,多态和继承.在开发程序的过程中,编程者应该尽量使自己的程序符合这三大机制,适当地封装自己的成员,合理地运用继承,充分地发挥多态.
38-39

让情感教育走进大学语文课堂

摘要:教师要树立情感教育意识,关注学生的情感培养,同时重视自身的情感建构;在课堂上教师可以采用多种形式调动学生的情感,从而让情感教育走进大学语文课堂.
40-41

网络有助于英语教学的显著特点

摘要:  网络的出现及这项技术的普及为语言教学创造了新的机会(Krajka,2000).在我国,越来越多的英语教师开始尝试将网络与英语教学相结合.更有部分院校加入到英语网络试点改革中来.……
42-

语境:大学英语教学中的三维框架

摘要:由于文化、地域等因素的差异,不同国家的语言使用者对语境的理解都不尽相同.因此,在二语及多语教学中应伴随语境的教授.文章阐述了三种语境在英语教学中的意义.
43-44