摘要:大学一二年级的学生面对着角色与环境的变化,会陷入英语听力的迷茫期.教师要及时发现问题,用科学的方法有效地帮助学生渡过"迷茫期",使学生能够客观地认识自我、评价自我,用适当的方法解决所面临的问题.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9377