摘要: 随着我国教育事业的发展,基础教育改革的不断深入,对教师专业化水平提出了更高的要求,教师叙事研究这一崭新的教育教学研究方式应运而生了,因其真实性、灵活性、及时性和实用性而深入人心.……
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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