课程改革要求数学教师加强文化修养
作者：魏明程; 邢艳春; 贺冬梅
摘要：由新课程实施过程中发现的问题,看到基础教育课程改革对数学教师提出更多更高的要求,认为最终是对数学教师的文化修养程度提出了更高要求,对课程改革与数学教师文化修养之间的联系,从课改理念的理解、课程功能的落实及学习方式的改善三个方面作了说明.
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关键词：
- 课改理念
- 课程功能
- 学习方式
- 文化修养
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