让语文课活起来——语文课创新教学点滴启示

作者:赵霞

摘要:语文作为基础学科,其交际的工具性自不必说。"它的综合性很强,包括融会在‘听说读写’训练中的德育目的、知识内容、审美陶冶等方面中的。"随着素质教育的深入和课程标准的改革,语文教学不仅要提高学生的语文成绩,而且要拓宽学生的视野,培养学生的审美情趣和品味,一句话,让语文的人文性日渐突出并趋于主流。

分类:
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  • 综合科技B类综合
收录:
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关键词:
  • 语文课
  • 语文教学
  • 培养学生
  • 听说读写
  • 语文成绩
  • 素质教育
  • 工具性
  • 课程标准
  • 审美陶冶
  • 审美情趣

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9417

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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综合影响因子:0.33