探究性实验与学生的发展

作者:余燕翔

摘要:化学是一门以实验为主的学科,实验是化学教学的基础,它以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,实验以其主动、直观、新异、有趣等特点,对学生具有极大的吸引力。因此发挥实验教学的优势,切实培养学生的创新意识和创新能力是非常重要的。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 探究性实验
  • 学生学习
  • 化学实验教学
  • 创新意识
  • 创新能力
  • 化学教学
  • 实验试题
  • 探究性学习
  • 培养学生
  • 解决问题

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33