摘要:新一轮基础教育课程改革提出了许多新的课程和教学理念,其中,转变学生学习方式,提倡自主、合作和探究的学习,成为新课程改革的重点诉求。在课程论、教学论和学习论领域,自主学习都是一个重要的、体现时代精神的研究主题,因为知识的扩张和更新速度引起社会和个人对建立终身教育体系的共同追求,这种追求必然要求学习方式的根本转变。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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