校本教研是课程改革的长效助推器

作者:杨冬梅

摘要:2002年秋,我们双阳区城中小学有幸成为基础教育课程改革实验校。两年来的课改实验使我越发坚定了一个信念:课程改革离不开校本教研,校本教研是课程改革的长效助推器。首先,校本教研极大地促进了教师教育观念的更新和教学方式的转变。校本教研作为一种以学校为基地,以教师为主

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 校本教研
  • 基础教育课程改革实验
  • 助推器
  • 教学方式
  • 长效
  • 教师教育观
  • 课改实验
  • 中小学
  • 校本科研
  • 新局面

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9418

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33