《实践与探索》(问题3)教学设计

作者:尤金艳

摘要:一、教学设计说明本节课的教学设计坚持以学生发展为本的原则,通过丰富的情境、活跃的讨论,将教材中提供的几个与生活密切相关的实际问题,抽象出相等的数量关系,建立数学模型。启发学生逐层深入,多方位、多角度地思考问题,加强知识的综合运用,尊重个体差异,使学生在自主探究与合作交流的过程中

分类:
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  • 综合科技B类综合
收录:
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关键词:
  • 教学设计
  • 解决实际问题
  • 学生发展为本
  • 自主探究
  • 综合运用
  • 解决问题
  • 密切相关
  • 数量关系
  • 思考问题
  • 多角度

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9280

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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