初中英语任务型教学的课堂设计

作者:张晶

摘要:任务型教学(Task-Based Language Teaching)模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学形式。在任务型英语课堂中,最佳的课堂信息传递应是师生、生生互动多向传递型。因此,在教学实践中应注意以下几个方面的问题:研究任务型教学的模式;明确任务的定义和结构;合理设计任务型教学的步骤;形成语言教学的科学评价方式。

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关键词:
  • 任务型教学
  • 互动
  • 评价
  • 任务设计

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9285

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
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创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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