摘要:本文联系数学方法、内容及问题的几个侧面和片断,议论了数学文化对人类认识自身及自然的几点有益启示。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9288