新课程理念下的教学改革的新探索

作者:赵桂梅

摘要:课改的实践使我们认识到:新课程、新教材既为教学改革提供了一个崭新的平台、一个很好的支撑点,又对教学改革提出了全新的要求。课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学,如果教学观念不更新,教学方式不转变,管理制度不重建,课程改革就将流于形式,事倍功半,甚至劳而无功。对此我们进行了

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 教学改革
  • 课程改革
  • 教学方式
  • 课程实施
  • 核心环节
  • 教学观念
  • 新课程理念
  • 基本途径
  • 教学理念
  • 新教材

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9285

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33