“新课程中教师专业化发展策略研究”课题研究方案
作者：刘艳荀
摘要：一、课题提出的背景和意义当人类社会进入到21世纪,世界上各个国家之间日益激烈的经济、科技竞争最后都归结于人才的竞争、教育的竞争,教育被无可质疑地摆在了优先发展的战略地位。"国家的希望在教育,教育的希望在教师",教师在学校教育教学改革中的关键作用得到了人们的普遍认同。在这样的背景下,教师的专业化发展问题得到了世界各国的关注,成为
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关键词：
- 教师专业化发展
- 新课程
- 策略研究
- 研究方案
- 教师专业发展
- 教师素质
- 教育学院学报
- 长春市
- 中小学教师
- 教育教学改革
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