“水桶”须装满
作者：丁金荣
摘要：随着课程改革的推进,教师专业化日益受到关注。广博的知识和深厚的营养,是教师追求的目标;教师不仅是教材教参的熟练操作者和呈现者,而且应该完善自身的知识结构,丰富自己的教育交往,提高自己的教育教学能力,从中得到极大的职业享受。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 综合科技B类综合
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关键词：
- 教师专业化
- 知识结构
- 综合素质
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