浅谈怎样在初中生物实验课中培养学生的思维能力

作者:常艾华; 隋立华

摘要:培养学生的思维能力是初中生物实验课中的重要目标,在实验中要创设能使学生思维活跃的条件,以培养学生的积极思维。在实验中要掌握科学研究的基本过程,训练学生的操作技能,培养思维的逻辑性,使其思维能力在以后逐步提高。

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关键词:
  • 生物
  • 实验
  • 培养
  • 思维

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9418

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33