让美术课堂“动”起来
作者：刘恩辉
摘要：美术课堂教学要以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验鉴赏艺术美的能力,树立正确的审美观念。在审美情趣、审美能力、审美观念上做文章,突出艺术学科的特点,寓德育于美育之中,陶冶情操,提高修养。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 综合科技B类综合
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关键词：
- 美术
- 审美教育
- 审美观念
- 审美能力
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