长春大学学报杂志

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长春大学学报杂志 省级期刊

Journal of Changchun University

  • 22-1283/G4 国内刊号
  • 1009-3907 国际刊号
  • 0.68 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
长春大学学报是长春大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1991年创刊,目前已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。长春大学学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:乡村振兴专题、经济·管理、语言·文学·文化、政治·法律·历史、特殊教育

长春大学学报 2018年第02期杂志 文档列表

长春大学学报杂志计算机工程
时间反转超宽带系统的同步算法研究1-5

摘要:文章分析了时间反转超宽带系统的特点,时间反转将信道同步的问题从接收端转换至发射端,信道同步在系统中起到了重要的作用。为了分析同步算法,文中搭建了基本系统框架,通过仿真对比了基于最大似然算法的粗细同步算法与基于时间模板以及能量窗的粗细结合的同步算法的优劣。仿真表明,后者拥有更优秀的性能,能够捕捉到一个符号周期中的所有多径值,并有更小的平均误差,能够更好地实现系统的同步,满足时间反转超宽带系统的要求。

混沌粒子群鸡群融合算法的云计算资源调度6-11

摘要:为了提高云计算资源调度性能,提出了基于混沌粒子群鸡群融合算法的云计算资源调度策略。使用混沌系统对粒子群算法进行优化,包括粒子初始位置和速度的混沌设置、粒子最优位置的混沌优化;使用鸡群算法继续优化,将粒子群分为若干小组,组内粒子进行最优位置搜索,小组间进行最优位置交流,提出了基于混合粒子群鸡群融合算法的云计算资源调度;经仿真验证,此算法在耗时、耗能和负载均衡度上均有优势,且任务量越大耗时耗能优势越明显。

移动Ad hoc网基于链路质量和局部拓扑的机会路由协议12-19

摘要:针对如何让机会路由适应动态环境和避免不可靠的传输两个重要问题,提出一种在移动Ad hoc网基于链路质量和局部拓扑信息的机会路由协议(OR-LqT)。该协议首先综合考虑干扰和节点的移动性去衡量链路质量,为每个节点选出候选节点集合,然后依据节点位置,局部拓扑信息以及移动适应性评定候选节点的优先级,选出合适的转发节点;最后,通过NS2仿真实验将其与传统的路由协议相比,验证网络性能的提升。

长春大学学报杂志电气工程
AGV控制系统的设计与研究20-24

摘要:AGV是一种无人操纵的自动化搬运设备,是自动化仓储系统中物流运输的有效手段。AGV主要由其控制系统决定其运行过程,随着控制器软硬件协调设计和算法的研究与应用带来的种种问题,ROS开源操作系统渐渐得到应用和推广,最近几年AGV正朝着高速、高精度、开放化、智能化、网络化的方向发展。本文对此进行研究,主要探讨硬件设备和软件设备两方面,为其未来发展提供思路。

新型螺旋换热器柱板自动焊接机的研究25-30

摘要:通过对螺旋换热器生产工艺中定距柱焊接过程的调查和分析,研究出了一种新型的自动焊接机——螺旋换热器柱板自动焊接机。本文分析了电阻焊的基本原理:该自动焊接机通过振动筛选机构、定距柱输送机构、定距柱推送机构、焊接机构、焊枪横向移动机构实现了定距柱的自动筛选和焊接位置的精确定位,保证焊接质量,提高生产加工的自动化程度;通过SolidWorks软件分析了定距柱夹持器的受力情况。

长春大学学报杂志数理科学
函数型部分线性自回归模型在金融中的应用31-33

摘要:综合金融市场中的滞后特点和高频数据的函数型数据视角分析方法,提出了函数型部分线性自回归模型,使用剖面最小二乘方法得到了该模型参数的估计,使用统计模拟说明了估计方法的优良性,借助于金融市场中关于上证指数的实际例子来体现模型的灵活性和优良的预测性。

长春大学学报杂志生态林业
利用流化床造粒技术改善黑豆玉米粉的品质34-39

摘要:以大豆磷脂为粘合剂,用流化床对黑豆玉米粉进行造粒处理,以改善产品的品质。以休止角作为单因素试验中造粒效果的评价指标,通过感官评价正交试验确定产品的最优方案。最终确定磷脂添加量为1%、进风温度为35℃、干燥时间为10 min。

食品中双酚类化合物检测技术研究进展40-42

摘要:双酚类化合物作为金属罐内壁涂层被广泛使用。此类化合物会引起人体健康问题,使得金属罐装食品具有潜在毒性及危害。针对双酚类化合物的检测既能有效提高食品安全保障,又能对健康加以保护。本文简述了目前食品中双酚类化合物的检测技术,即荧光光度计法、色谱法、酶联免疫法,为后续研究提供理论依据。

长春大学学报杂志医疗卫生
高校师生心理健康监测与辅导介入机制研究43-47

摘要:高校学生和教师心理健康水平关系到高校的和谐稳定和立德树人理念的实现。通过问卷调查分析和纵向研究相结合,得出客观的目前高校大学生和教师心理健康现状。通过不断完善高校学生和教师心理辅导介入机制,如心理辅导、心理知识普及、EAP心理援助模式等具体可行的方法和措施,加强高校学生和教师心理健康的维护,提升高校师生心理健康水平和素养。

卡托普利-地高辛缓速释双层片的初步药动学研究48-52

摘要:目的:研究卡托普利-地高辛缓速释双层片在家兔体内的药动学。方法:HPLC法测定血药浓度,PKSolver2.0计算药动学参数。结果:建立了血药浓度HPLC分析方法;自制片中卡托普利和地高辛AUC(0-∞)、T max、C max分别是(11673938.54±9.20)ug·mL-1·min-1、(480±0.44)min、(13272.39±2.19)ug·mL-1和(1285.59±9.26)ng·mL-1·min-1、(60±0.42)min、(417024.69±4.19)ng·mL-1,相对生物利用度为(152.45±9.11)%和(375.21±13.11)%。结论:双层片中两种药物相对生物利用度与市售制剂比较均有提高,二者产生了一定的协同作用。

长春大学学报杂志高教管理
功能主义视角下专业学习与社会实践互动机制研究53-58

摘要:强调系统性和功能性的功能主义为我们研究育人体系内的协调互动提供了新思路。专业学习和社会实践的协调互动有利于各自效能的提升及育人功能的精进。然而,由于惯性力量和高校学生群体异质性的客观存在,专业学习和社会实践在互动方面存在着衔接不到位、协调不充分、职责不明确等症结。皖北某高校在全面育人思想的指导下,通过完善制度、强化协调、优化路径,保障专业学习与社会实践的进化、优化与迁化。

刍议普通高校公共艺术教育的保障措施59-62

摘要:高校公共艺术教育对人才素质的培养,具有其他学科所不可替代的重要作用,基于目前高校公共艺术教育的现状,文章将从政策与制度、师资队伍、设施与经费、校外实践基地四方面探讨促进高校公共艺术教育长足性发展的保障措施。

工科大学生补考现象归因分析及其对策探讨63-66

摘要:大学生补考现象在高校中较为常见。结合工科生出现的学业成绩状况进行考察,以某高校工科生专业班级为例,通过学业成就成因的分析,从多个角度找到遏制这一现象的对策。

基于“一带一路”倡议的吉林省高等教育国际交流发展研究67-70

摘要:为了有效应对国际、国内形势变化,我国作出了实施“一带一路”倡议的重大决策。“一带一路”在推动沿线国家经济发展的同时,还为我国的高等教育发展提供了契机。随着沿线国家间人文交流的深入发展,吉林省地方高校应该充分把握机遇,结合地方大学的地域优势和办学特色,促进我省高等教育人才的国际化交流,提高我省高等教育的办学水平,培养高层次的国际化专业人才服务于区域经济社会发展。

提升高校学生党支部组织生活质量的实践路径71-75

摘要:高校学生党支部作为大学生党员党性教育的主阵地,其组织生活质量的高低直接影响大学生党员这一党建生力军的整体素质。目前,高校党支部组织生活依然存在民主互动不足、生活内容单调、多元文化冲击、软硬件条件配备不全等多方面的问题,亟待予以解决。对此,党支部组织应积极应对,为构建民主互动氛围、创新生活形式、引导文化意识走向做有力的后盾,以此进一步提高党支部组织生活质量。

全面从严治党下省属高校院(系)级党组织书记抓基层党建工作的思考——基于皖南医学院基层党组织建设的实践76-79

摘要:为了推动全面从严治党向基层延伸,夯实学校基层党组织基础,近年来,安徽省委决定在安徽省属高校开展院(系)级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。本文结合2016年皖南医学院口腔医学院党总支书记抓基层党组织建设工作的实践,查找基层党组织在理论学习不深、重业务轻党建、党员日常管理宽松软等方面主要问题,探寻如何进一步提升学习效果、规范日常管理、严格党员发展、加强业务培训、宣传先进典型等方面的工作思路和举措。

网络拟态环境下大学生媒介素养的提升80-84

摘要:在网络拟态环境下,只有大学生具备了较高的媒介素养,才能够理性地察觉到拟态环境与现实世界的差别。面对大学生在使用网络媒介的过程中存在判断力缺乏、过度娱乐化的问题,以及由于依赖网络媒介所造成的认知失调等种种问题,我们应该从政府、社会、学校、大学生自身等多个环节入手,加强媒介素养教育,使大学生既是具有判断力的受众,也是掌握技术的传播者,使他们能够在纷繁复杂的网络环境下树立正确的“三观”。

高等院校国际教育交流与合作面临的问题和对策85-89

摘要:高等学校开展国际教育交流与合作是教育教学的一个创新,也是与国际化教育模式、教育理念相结合的必要方式。高等学校开展国际教育交流与合作具有政治、经济、文化、科技、教育等多方面的意义。本文通过对高等学校开展国际教育交流与合作相关问题的探讨,为我国国际教育交流与合作领域提供理论与实践依据,为我国高等学校实施国际教育交流与合作做出自己的贡献。