长春大学学报杂志

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长春大学学报杂志 省级期刊

Journal of Changchun University

  • 22-1283/G4 国内刊号
  • 1009-3907 国际刊号
  • 0.68 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
长春大学学报是长春大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1991年创刊,目前已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。长春大学学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:乡村振兴专题、经济·管理、语言·文学·文化、政治·法律·历史、特殊教育

长春大学学报 2017年第03期杂志 文档列表

战略性新兴产业共性技术协同创新中的政府补贴研究——基于三重螺旋视域1-6

摘要:在三重螺旋视域下构建了政府对企业和大学(科研机构)协同创新战略性新兴产业共性技术予以补贴的博弈模型,分别研究了纳什均衡、斯坦克尔伯格均衡和合作均衡条件下的政府补贴问题。研究表明:政府补贴可以有效平衡企业和大学(科研机构)的利益分配结构;共性技术的复杂程度越高、可获得性越难、应用范围越广、经济社会效益越大,政府给予的资助越多;在收益相同的前提下,合作博弈下政府付出的补贴成本要小于非合作博弈。

旅游上市公司全要素生产率变化特征及其影响因素——基于DEA-Malmquist指数分析方法7-15

摘要:全要素生产率是衡量企业发展质量的重要指标,采用DEA-Malmquist指数分析方法对我国A股旅游上市公司2001-2013年的全要素生产率变化进行测度,结果表明在这期间旅游上市公司全要素生产率总体呈增长的趋势,这主要源于技术进步与技术效率变化指标交替上升的共同作用,其中最佳实践企业的技术进步在旅游上市公司的全要素生产率提升中起着主导作用。通过对全要素生产率影响因素的回归分析发现,旅游上市公司全要素生产率的提升主要得益于旅游市场需求的增长,资本要素投入的增加也起到了推动作用,而旅游上市公司规模的递减则影响了其效率的提升。

大数据时代企业内训师选拔模型研究16-21

摘要:内训师在企业员工培训中的作用不言而喻,大数据时代为企业内训师的选拔工作带来了机遇和挑战。本文通过问卷调查确定了内训师选拔指标;为保证指标权重的科学性和合理性,两次运用专家打分法确定相应指标的权重;在此基础上建立了大数据时代企业内训师的选拔模型,以确保企业内训师选拔工作的有序高效运行。

金融支持我国创意企业发展的作用机制研究22-26

摘要:金融支持是实现资金和创意企业对接的桥梁,是创意企业持续发展的推动力。在分析金融支持我国创意企业发展机理的基础上,收集了我国36家上市创意企业近10年的面板数据,选取宏观金融、信贷资金、资本市场和风险投资作为金融支持指标,实证分析了各种金融支持模式对创意企业发展的相关性程度,进而提出了建立多层次金融支持体系、推动银行等金融机构的服务创新、创新直接融资模式和构建企业风险防控机制等对策措施。

日本农业发展的现状及政策走向分析27-31

摘要:当前日本农业有许多老问题没有解决,新的问题还在不断出现,新老问题交织,唯有依靠持续的政策创新,寻求农业新的增长点。日本农业政策改革的基本底线是保障耕地面积和粮食安全;改革的基本方向是培育新型农业经营主体,调整农业结构,促进农业增收;主要的政策手段包括培育骨干型生产主体,多渠道培育补充农业劳动力,鼓励工商企业参与农业,推动耕地的集约化和规模化,调整大米的种植结构,推进农村领域一二三产业的融合等。

跨文化交际中道歉策略的中日对比研究32-35

摘要:社会文化背景不同,道歉的表达方式也有所不同。文章以中日两国电视剧中的对话材料为依据,从社会言语学、语用学的角度出发,把道歉策略分为“直接策略”和“间接策略”两大类,并对策略类型的使用数量和组合方式进行具体数据分析,探求中日在道歉策略实施模式上的异同及其产生的原因,旨在为今后的跨文化交际提供一些参考。

基于语义韵的极度副词“Too”汉译方法研究36-40

摘要:基于TED英汉平行口语语料库,考察极度程度副词“Too”及其汉语对应汉译文本“太”的语义特征及差异,探讨极度程度副词“Too”的汉译方法。TED语料库的译者对积极、消极、中性语义韵采取不同的汉译方法。研究表明:TED英汉平行语料口语语料库的译者,在翻译时关注语境、语义倾向和语义韵,突破了以词汇对等为基础单位的英汉翻译模式,使译文更地道。

“毕竟”、“到底”和“究竟”语义分析41-45

摘要:语气副词“毕竟、到底、究竟”三者词义相近,运用时极易混乱。文章从语义及其背景、特征、实例等方面对三者进行辨析并得出结论:“毕竟”倾向于强调根本原因、本质特征,强调的范围最广、强度最高,用于书面语和口语;“到底”倾向于强调必然结果,强度其次,多用于口语;“究竟”在强调“追究”义时具有专门性,用于书面语和口语。“毕竟”与“到底”都包含时间性结果,前者强调“变化或最终状态”,后者强调“最终达成”。

从“一甄一贾”看《红楼梦》的士文化内涵46-49

摘要:《红楼梦》中甄士隐和贾雨村两个形象,既是小说的重要人物,又是贯穿整部作品的线索,同时兼具隐喻意义。把作品还原到明末清初的历史背景之中,通过对甄士隐和贾雨村两个形象及其命运的解读与研究,可以深入了解明末清初士人的现实处境和精神困境。甄士隐和贾雨村的人生选择和悲剧结局,不仅寄寓了作家对社会人生的看法,从中也可以看出作者曹雪芹对于士人人生处境的关注和对其精神出路的探索。

小说《白鲸》中两个问题解读50-53

摘要:人与自然一直以来就是小说界老生常谈的话题,而《白鲸》便是其中影响力最为深远的一部。本文通过解读美国浪漫主义作家赫尔曼·梅尔维尔的巨作《白鲸》,分析探讨了小说中的两个问题:第一,为什么梅尔维尔在曼哈顿岛开始讲述这个故事?第二,为什么小说的讲述者伊希梅尔在鲸类学那一章中坚持认为鲸应该是鱼?从新的视角对小说进行了解读,以此探讨说明了小说作者在试图讨论相似与差异的问题以及对待相似与差异的态度。

张爱玲笔下的“战争”54-57

摘要:张爱玲的文字历来沉静冷漠,熟悉或不熟悉的故事都只是平静地讲出来即可,对于她亲身经历过的中国抗战以及抗战中世俗男女的情情爱爱,也依然如此,没有波澜壮阔,只是如轻描淡写般道出。该文从张爱玲作品入手,分析她笔下描写的“战争”状况,从历史的战争、男人与女人战争、女人与女人的战争几个方面入手来谈及作者对“战争”的看法,以期透析张爱玲对人生、人性的看法,从而进入她的心灵世界。

《慈悲》空间形式的主题意义解读58-62

摘要:在小说《慈悲》中,莫里森独具匠心地运用多种叙事技巧,使得该小说具有了空间形式的审美意蕴。本文以空间叙事为理论关照,在文本细读的基础上对《慈悲》中的空间叙事特征进行分析梳理,发现了以下三个方面的特点:故事空间与话语空间的同心圆结构;话语空间与精神空间的同构关系;由叙事视角的规律性切换和文本的前后参照而形成的串珠式空间形式。这些抽象的空间形式隐含了莫里森对少数族裔女性精神空间建构的高度关注。

反思与进路:市级非物质文化遗产代表性项目名录制度——以安徽黄山市为例63-66

摘要:非物质文化遗产四级名录体系是“非遗”保护工作的基础。四级名录体系中,市级“非遗”名录虽然在名气上和优良度上比不上部级和省级,却是前二者申报的基础。目前,市级非物质文化遗产名录还存在不少问题,以安徽黄山市为例,存在着伪遗产混入、整体性保护意识欠缺、优秀遗产资源忽略等问题。要杜绝这些情况的发生,必须做到规范“非遗”评审制度、强化保护理念、挖掘文化资源。只有这样,市级“非遗”项目名录才能更加趋向合理化和科学化。

交往行为视域下的中国协商民主运行机制分析67-71

摘要:交往行为理论是协商民主重要的理论基础。中国的协商民主运行机制包括协商的参与机制、对话机制、协商结果的运用机制,它们构成了从参与协商到提高决策质量这一完整的运作过程,这一过程体现了交往行为理论的基本理念。交往行为理论对保证协商参与主体的广泛包容性与平等性通过协商对话达成理性的共识,将协商的结果运用到公共决策中,从而促进中国协商民主运行机制的完善。

中国特色社会主义生态文明建设路径研究72-77

摘要:生态文明建设是中国特色社会主义事业总布局的重要组成部分。在生态文明建设的路径选择上,我们要超越人与自然的对立,形成以人为本、和谐共生的理念;反思西方工业文明,进行技术创新以转变经济发展方式;批判消费主义,引导公众树立生态主义的消费观;实施公正的生态治理原则,形成全球生态治理体系。概而言之,生态文明建设要求我们对思维方式、生产方式、生活方式、治理体系等方面进行系统性转换。

涵育大学生社会主义核心价值观的实践机制——基于优良家风家教的文化视域78-83

摘要:传统优良家风家教文化是涵育社会主义核心价值观的思想源泉和有效载体。面对社会转型期各类社会矛盾与冲突,消解社会领域道德滑坡、诚信危机、信仰迷茫、价值观错乱等消极现象,需要充分发挥家风家教的独特优势与功能,挖掘和利用传统家风家教中有利于时代进步的文化基因和价值理念,并对其进行创新性转化和创造性发展,构建将优秀家风文化融入高校大学生思想政治教育、德育美育教育和核心价值观教育的实践机制。

古典经济学派与马克思财富伦理思想研究84-88

摘要:马克思对古典政治学在批判继承的基础上,形成了无产阶级政治经济学,建立了科学的劳动价值学说,为剩余价值学说打下了坚实的基础。马克思的财富思想是在对古典经济学派“劳动创造财富”和黑格尔“财富的人的意义”等理论批判与吸收中得出的科学的财富理论,即“财富的本质是财富的主体的存在”。

职业素质培养视域下的灌输论与社会主义核心价值观89-92

摘要:马克思主义灌输论是我国思想政治教育工作的一项重要理论支撑。职业素质培养视域下对大学生进行社会主义核心价值观的灌输首先应立足于理论渊源的基本界定,并从培养合格的职业型人才、大学生自我成长、新时期高校思想政治教育发展与巩固和增强大学生文化认同等层面,阐明其必要性。以“灌输论”为中心,针对大学生社会主义核心价值观的培养,提高灌输主体的素质、强化主客体间的沟通、拓展灌输的载体、找准恰当的灌输方法,是卓有成效的实现路径。