长春大学学报杂志

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长春大学学报杂志 省级期刊

Journal of Changchun University

  • 22-1283/G4 国内刊号
  • 1009-3907 国际刊号
  • 0.68 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
长春大学学报是长春大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1991年创刊,目前已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。长春大学学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:乡村振兴专题、经济·管理、语言·文学·文化、政治·法律·历史、特殊教育

长春大学学报 2016年第06期杂志 文档列表

长春大学学报杂志机械工程
b值在数控机床故障预测中的应用研究1-5

摘要:G-R曲线是地震预报中的一个重要分析曲线,用来预测大地震发生的概率。曲线中b值的变化可以反映某个地区的地震活跃的程度。将该曲线的分析方法对某系列数控机床的故障等级与故障发生频率的关系进行分析。根据b值的计算公式并将其进行优化,利用优化后的b值公式得出b值的计算结果,增强故障频次在b值计算中的应用,初步给出b值的变化与数控机床故障发生的关联,从而在数控机床故障的预测中得到应用。

混沌优化神经网络求解job-shop调度问题研究6-12

摘要:针对Job Shop调度问题,建立了离散非线性回馈神经网络优化模型,给出了一种包含暂态混沌过程的神经网络优化方法。通过在优化神经网络中引入一个暂态的混沌过程,使得网络的演化具备更为灵活的动力学特征。网络状态轨迹随着自反馈系数的衰减,表现为一个典型的倍周期逆分叉过程,逐渐趋向于确定性的非线性回馈神经网络,并为其提供了一个接近全局最优点的初值。其实质是利用混沌搜索过程的随机性和状态遍历性,加强神经网络的全局优化能力,避免陷入局部极小点。仿真结果说明本文所建模型和优化方法比传统的非线性神经网络优化方法具有更好的收敛性和更高优化能力。

掺烧比对电控共轨柴油引燃LNG发动机影响的试验研究13-18

摘要:双燃料发动机排放在很大程度上由掺烧比决定,作者分别对发动机燃用纯柴油和柴油/LNG双燃料进行台架试验,测试不同的掺烧比对电控共轨柴油引燃LNG发动机的影响,研究结果发现:随着掺烧比的增大,油耗有所降低;随着转速的升高,油耗在低负荷下时有所升高,而在中高负荷工况下,油耗率降低;柴油引燃LNG发动机HC与CO排放劣于纯柴油模式,且HC随着掺烧比的增大而增大、CO则反之。

长春大学学报杂志计算机工程
基于本体的规则推理和案例推理结合的糖尿病诊疗专家系统研究19-25

摘要:将规则推理(RBR)与案例推理(CBR)两种人工智能技术引入到糖尿病诊疗系统设计中。围绕系统总体架构,使用protégé构建糖尿病领域本体库和糖尿病诊疗SWRL规则库,通过JESS推理引擎进行动态推理,建立包含新知识的糖尿病领域知识库;从知识库中提取部分本体实例作为案例库,采用案例检索和本体知识库检索相结合的方法,返回查询和推理结果,提供给病人适合病情的诊疗方案。将实验结果与专家实际诊断进行对比,得出系统诊治准确率为85.28%,表明该系统实用性较好,可以成为糖尿病患者一种可行的诊疗方案。

基于自适应BP神经网络的上证指数预测模型的研究26-30

摘要:股市的波动受许多因素的影响,属于非线性问题。对于非线性的问题传统的统计学知识不能很好的应用。本文提出了一种基于Ma TLAB神经网络工具箱的自适应神经网络的上证指数预测模型,自适应神经网络可以根据误差大小自主的调整学习效率,加快收敛速度。在对神经网络训练时,先对学习样本先进行归一化处理,再做BP网络的预测。经过与有动量的BP网络和L-M网络实验对比,结果表明这种方案比其他方案效率高、误差小。

基于R的在线学习者特征聚类分析31-34

摘要:研究了在线学习者的聚类分析,然后以一个开放数据集为例,依据聚类思想抽取学习者特征向量,给出了基于R软件的学习者行为特征聚类分析的过程。研究认为,对学习系统捕捉的数据进行聚类分析,可以有效地区分各类学习者学习表现,有助于提高在线学习效果。

基于社交网络的社区发现算法研究35-38

摘要:随着社交网络的快速发展及应用,围绕社交网络用户及信息交互自发形成的网络社区已经成为当前社交网络研究领域的重要分支,并取得了许多研究进展及成果,但仍然存在许多挑战及问题。本文从网络社区研究的网络结构、网络信息、时间三个重要因素考虑,在网络社区的定义、特性的基础上,分类、对比了典型的社区发现模型、算法及社区划分评价方法,并对其存在的问题及未来发展方向进行了分析探讨。

基于互联网的通信操作面板控制系统39-43

摘要:设计了一套基于Android手机远程控制操作面板的系统;该系统硬件平台集成了ARM芯片和其他设备,并移植了Linux系统;在此系统上使用Hamlib对不同型号的通信设备进行控制,并对设备获得的音频数据使用RTP协议实时传输到手机,对设备的参数信息使用UDP协议反馈给手机;同时手机通过P2P协议与ARM平台通信,并通过UDP协议发送控制命令来控制设备的操作面板。

多种生理信号的采集及其在情绪分析中应用44-49

摘要:利用实验室现有设备采集测试者在4种情绪(Joy、Anger、Sadness、Pleasure)下的3种生理信号(心电、皮电及呼吸)。在此基础上,基于相关算法对采集的生理信号提取混沌特征值。以混沌特征作为模式识别的特征参数,采用C5.0决策树进行情绪识别。研究结果表明在情绪识别方面,基于3种生理信号比1种生理信号具有更高的识别率。

长春大学学报杂志数理科学
少体里德堡原子中的稳态激发和量子纠缠50-53

摘要:与独立原子不同,里德堡原子间长程的偶极-偶极相互作用能够产生量子纠缠。在偶极阻塞和反阻塞机制下研究稳态激发和量子纠缠行为,发现量子纠缠行为与里德堡激发密切相关。进一步通过改变系统的参数可以实现对量子纠缠的相干操控。

一类算子方程边值问题的可解性54-57

摘要:利用泛函的极小函数研究了一类算子方程边值问题的可解性,得到对称正算子方程有解的充分必要条件,以及泛函存在极小函数的充分条件。并对三种边值问题的实例进行了验证。

长春大学学报杂志高教管理
基于校园网的大学生情绪疏导有效机制研究58-62

摘要:大学生在校期间普遍使用校园网络,如何利用校园网络为学生构建安全可控的情绪宣泄环境,创建有效的情绪疏导机制,是摆在高校管理者面前的重要课题。本文通过对大学生群体通过网络宣泄情绪的原因、方式以及影响与问题进行分析,尝试把握大学生情绪波动规律与网络使用状况之间的关联性,探索校园网在大学生情绪疏导方面的有效机制,为高校更有效的规范、引导、管理大学生网络行为提供依据与参考。

以职业能力培养为主线的高等职业院校人才培养方案制定63-66

摘要:培养高素质技能型专门人才是高等职业院校的人才培养目标,遵循以职业能力培养为主线的人才培养模式,制订科学合理的人才培养方案是实现这一目标的根本保证。从人才培养方案制定的指导思想、基本原则、"平台+模块"基本框架及制订与执行管理等方面论述构建突出职业能力培养的高等职业院校人才培养模式的基本方案。

贫困大学生的人格发展与心理优化67-70

摘要:提升大学生心理素质的根本是对其人格的优化。贫困大学生是高校中的一个特殊群体,经济的窘困衍生出诸多的心理困扰,故他们的人格发展较之非贫困生呈现出更多的特殊性和复杂性,这个问题越来越成为高校心理健康教育关注的焦点。本文从心理学层面对贫困大学生的人格发展现状进行了调查研究,对他们的人格发展特点进行了剖析梳理,并在此基础上对其人格培养路径进行了相应的对策性探索。

大学生中国梦认同的提升途径探究71-74

摘要:中国梦是全体中国人的梦想,大学生是中国梦实现的实践主体和依靠力量,大学生对中国梦的认同度,直接影响中国梦的实现进程。通过问卷调查显示,多数大学生对中国梦有积极的情感认同,对中国梦的实现充满信心,愿意投入到中国梦的实践中去。但对中国梦的认知缺乏理性认识,理论储备不足,对中国梦的认同受到来自社会现实困境、多元思想文化等因素的干扰。本文对大学生中国梦的认同现状进行分析,探究提升大学生中国梦认同的途径。

区域教育中心构建中大学生思想政治教育合力理论研究与模式构建75-77

摘要:基于区域教育中心构建的基本理论,并结合当代社会实际条件,研究并推进针对大学生的思想政治教育合力理论,从思想政治教育主体的协调性、教育内容的衔接性、教育方式的配合性以及教育手段的综合性等方面来开展这项实践性很强的教育系统工程。从理论研究过渡到模式构建,全方位的验证在区域教育中心构建模式下大学生思想政治教育合力论的有效性。

基于专业化视角浅析高校辅导员的理论素质建设78-81

摘要:辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,在学生管理工作中起着至关重要的作用,是各大高校开展学生思想教育工作的骨干力量,辅导员队伍建设成效直接关乎学生管理及思想教育工作的实施成效,因此建设一批高素质辅导员尤为重要,本文结合高校辅导员的实际工作情况,分析在辅导员队伍建设过程中,加强专业化发展及理论素养养成的重要性,强调队伍建设必须立足专业化发展,在工作实践中不断加强自身理论素养。

长春大学学报杂志教改与教法
台湾高等教育研究及启示82-85

摘要:台湾地区高校密集,高等教育资源丰富,许多高校在激烈的竞争中形成了独具特色的办学模式,提供"以学生为本"的校园服务,形成较为完善的学习成效促进办法,尤其是全人教育理念和产学合作的模式已融入高等教育中,全人教育理念可培养全面发展的人才,产学合作可促进高校、企业、学生的共赢发展,得到了社会的广泛认可。因此,福建省高校应继续推进与台湾高校的合作交流,借鉴其优秀办学经验,取长补短,优化课程设置,提升服务理念,加紧产学合作,培养全面发展的人才,提高办学水平和学生满意度。